Was macht ein Sonderschullehrer??

Sonderpädagogiklehrer überwachen die Ausbildung und Ausbildung von Schülern mit physischen, emotionalen, geistigen und Lernschwierigkeiten. Sie entwerfen und liefern Unterricht, die auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schüler unter ihrer Aufsicht ausgerichtet sind. Sonderpädagogiklehrer unterrichten auf der Ebene der Vorschul-, Grund-, Mittel- und Highschool -Ebene.

Ungefähr 439.300 Sonderpädagogik -Lehrer wurden in der U -u beschäftigt.S. 2016.

Lehrer für Sonderpädagogik und Verantwortlichkeiten

Die Verantwortlichkeiten von Sonderpädagogiklehrern können je nach den unterrichtenden Note und dem, wo sie beschäftigt sind, variieren, aber einige gemeinsame Aufgaben umfassen:

• Arbeiten Sie mit anderen Klassenzimmerlehrern, Schulpsychologen, Spezialisten für Lernschwierigkeiten, Spezialisten für Sprach-/Hörungen und Schulbeschäftigten in der Lernschwierigkeiten zusammen, um einen integrierten Plan für die Entwicklung der Kapazitäten ihrer Schüler bereitzustellen.
• Legen Sie Lernziele für jeden Schüler fest, bewerten Sie seinen Fortschritt und erfassen Sie seine Bewertungen.
• Aktualisieren Sie die Eltern über den Fortschritt ihrer Schüler und verpflichten die Unterstützung der Eltern mit Verhaltenskontrolle und Heimaktivitäten, um ihre Unterrichtsstunden zu ergänzen.
• Unterrichtsassistenten überwachen und trainieren.
• Planen Sie den Übergang ihrer Schüler nach Abschluss ihrer Sekundarschulbildung zum produktiven Leben.

Lehre aus Sonderpädagogik

Sonderpädagogik -Lehrer verdienen trotz der zusätzlichen Herausforderungen und Verantwortlichkeiten mit anderen Pädagogen, die mit anderen Pädagogen vergleichbar sind.

• Median jährliches Gehalt: $ 59.780 (28 $.74/Stunde)
• Top 10% Jahresgehalt: Mehr als 97.070 USD (46 USD.67/Stunde)
• Bottom 10% Jahresgehalt: Weniger als 39.680 USD (19 US -Dollar.08/Stunde)

Quelle: u.S. Bureau of Labour Statistics, 2018

Bildung, Ausbildung und Zertifizierung

Diese Karriere erfordert sowohl Bildung als auch manchmal Zertifizierung.

• Ausbildung: Sonderpädagogiklehrer an öffentlichen Schulen benötigen mindestens einen Bachelor -Abschluss. Einige Lehrer erhalten einen Bachelor -Abschluss speziell in der Bildung oder sogar in Sonderpädagogik. Einige Staaten verlangen Kandidaten für die Zertifizierung, um einen Master -Abschluss in Sonderpädagogik zu besitzen. Viele Schulbezirke geben eine Präferenz für Kandidaten mit Master -Abschlüssen an.
• Training und Erfahrung: Viele Sonderpädagogik -Lehrer müssen eine bestimmte Anzahl von Stunden studentischen Unterricht vervollständigen, bevor sie zertifiziert werden. Sonderpädagogik -Lehrer lernen möglicherweise, wie man Unterricht plant und ein Klassenzimmer unter der Aufsicht eines leitenden Lehrers während des Unterrichts der Schüler verwaltet.
• Zertifizierung: In den meisten Staaten verlangen Einzelpersonen eine Zertifizierungsprüfung bestehen. Privatschule Lehrer benötigen einen Bachelor -Abschluss, müssen aber nicht unbedingt zertifiziert werden. Einige Lehrer erhalten ihre Lizenzen in bestimmten Behinderungskategorien wie Verhaltensstörungen oder Autismus.

Sonderpädagogik Lehrerfähigkeiten und Kompetenzen

Es gibt viele Fähigkeiten, die für Sonderpädagogik -Lehrer spezifisch sind, einschließlich Empathie, Geduld und Organisation.

• Die Fähigkeit kritisch zu Denken: Eine Sonderpädagogik muss den Fortschritt der Schüler genau bewerten und den Unterricht an ihre Bedürfnisse anpassen.
• Geduld: Diese Schüler benötigen oft unterschiedliche Unterrichtsmethoden und reagieren nicht immer sofort auf den Empfang. Es kann eine schwierige Aufgabe sein, und die Fähigkeit, kurz zurückzutreten und tief Luft zu holen, kann kritisch sein.
• Kommunikationsfähigkeit: Diese Lehrer müssen in der Lage sein, mit Eltern, anderen Lehrern und Administratoren zu kommunizieren, zusätzlich zu den Kindern unter ihrer Aufsicht.
• Innovation: Nicht jedes dieser Kinder kann auf die gleiche Weise unterrichtet werden. Ein guter Sonderpädagogiklehrer kann sich verschiedene Arten vorstellen, die Schüler zu erreichen und sie zum Fortschritt zu führen.

Jobausblick

Die Beschäftigung von Sonderpädagogiklehrern wird voraussichtlich von 2016 bis 2026 mit einer Geschwindigkeit von etwa 8% wachsen, so schnell wie durchschnittlich für alle Berufe. Dies ist auf effektivere und frühere Screening und Identifizierung verschiedener physischer, emotionaler, geistiger und lerner Behinderungen zurückzuführen.

Bundes- und Landesvorschriften verlangen von Schulbezirken, behinderten Schülern eine kostenlose Bildung zu bieten. Daher besteht ein ständiger Bedarf an diesen Lehrern.

Arbeitsumgebung

Viele Sonderpädagogik -Lehrer arbeiten in öffentlichen oder privaten Schulen auf Grund-, Mittel- und High -School -Ebenen, könnten aber auch in Kinderbetreuungszentren unterrichten. Andere arbeiten für Wohn- und Tagesprogramme, die den Bedürfnissen von behinderten oder besonderen Lernenden oder bei Gemeindenbasierten Agenturen erfüllen, die die von den Schulen geleisteten Unterricht ergänzen.

In jeder Umgebung kann dieser Beruf erhebend und lohnend sein, kann aber auch emotional herausfordernd und stressig sein. Es kann auch körperlich schwierig sein, wenn es um Kinder mit körperlichen Behinderungen umgeht.

Arbeitsplan

Die meisten Sonderpädagogik -Lehrer arbeiten an den Schultagen und während der Schulzeiten, aber sie können auch nach den Schulzeiten arbeiten, um Papiere zu bewerten und sich um Verwaltungsaufgaben zu kümmern. Sonderpädagogiklehrer haben in der Regel den Sommer, obwohl einige Schulen Sommerschulprogramme haben, die zusätzliche Monate bei der Arbeit erfordern können. Die Lehrer sind in der Regel für Mitte des Winterpausen und Frühlingspausen aus.

Vergleich ähnlicher Jobs

Einige ähnliche Jobs und ihre mediane jährliche Lohns sind: 

• Erzieher: $ 23.240
• Highschool -Lehrer: $ 60.320
• Ergotherapeutin: $ 84.270

Quelle: u.S. Bureau of Labour Statistics, 2018