So schreiben Sie den Abschnitt Methoden Ihres Zuschussvorschlags

Was sind Methoden für Ihren Zuschussvorschlag??

Einer der kritischsten Teile Ihres Zuschussvorschlags ist der Abschnitt Ihrer Methoden. Dieser Abschnitt dient als Brücke zwischen der großen Idee Ihres Vorschlags zur Realität, wie Sie es schaffen werden. Hier kommen Sie auf die Details Ihres Plans und die Schritte, um dies zu erreichen.

Beverly Browning, ein Experte für Zuschussvorschläge, nennt diesen Abschnitt den "Angriffsplan" und sagt:

Als Ihr „Angriffsplan“ zeigt Ihre vorgeschlagene Methodik der Finanzierungsbehörde, dass Sie einen logischen und gut durchdachten Plan haben, angemessene Projektaktivitäten durchzuführen, die zu dem gewünschten Ergebnis führen werden.

Auswahl und Rechtfertigung Ihrer Methoden

Es könnte eine unendliche Vielzahl von Möglichkeiten geben, Ihre Ziele zu erreichen. Wie wählen Sie also genau den richtigen Ansatz und rechtfertigen Sie, warum Sie diese Methoden gewählt haben?

Barbara Floersch vom GrantsManship Center schlug in der gemeinnützigen Zeiten vor, dass der Zuschussautor:

„Orientieren Sie den Leser und organisieren Sie die Informationen in einem verdaulichen Format, um dem Leser dabei zu helfen, mit dem Plan an Bord zu gehen.”

Einige Standardkriterien, die Zuschussfachleute bei der Auswahl einer bestimmten Methode verwenden, sind:

• Diese Methode eignet sich gut für die Ursachen des Problems, das Sie ändern werden. Überlegen Sie, wie gut Ihr Ansatz der Art des Problems entspricht. Wird es zum Beispiel einen Teufelskreis des Verhaltens brechen??
• Es war bereits erfolgreich. Vielleicht hat Ihre Organisation die Methode zuvor verwendet oder Sie wissen und haben Zugriff auf Informationen von einer anderen Agentur, die diese Methode mit einem ähnlichen Problem gearbeitet hat.
• Die Methode passt gut zu den beteiligten Menschen. Vielleicht planen Sie eine "Best Practice" zu verwenden, entschieden sich jedoch, sie so zu ändern.
• Ihr Ansatz ist kostengünstig. Die Kosteneffizienz allein wird wahrscheinlich nicht gut genug sein, aber wenn Sie wissen, dass die Methode funktioniert Und ist erschwinglich, das ist ein starker Grund, es zu verwenden.

Verstehen Sie, warum Ihre vorgeschlagene Methode genau das Richtige für das Problem ist, mit dem Sie sich befassen. 

So beschreiben Sie Ihre Methoden

Carlson und O'Neal-Mcelrath, Autoren von Gewinnstipendien: Schritt für Schritt, Befolgen Sie diese Richtlinien für die Beschreibung der Methoden Ihres Projekts.

• Binden Sie Ihre Methoden fest an die Ziele und Bedarfserklärung des vorgeschlagenen Programms.
• Verknüpfen Sie sie mit den Ressourcen, die Sie im Vorschlagbudget verlangen.
• Erklären Sie, warum Sie diese Methoden ausgewählt haben, indem Sie Forschung, Expertenmeinung und Ihre Erfahrung einbeziehen.
• Listen Sie die Einrichtungen und Kapitalausrüstung auf, die Sie im Projekt verwenden werden.
• Strukturieren Sie die Aktivitäten sorgfältig, damit das Programm die gewünschten Ergebnisse bewegt. Fügen Sie eine Zeitleiste hinzu.
• Fügen Sie Informationen darüber hinzu, wem das Programm dienen wird und wie es ausgewählt wird
• Schreiben Sie diesen Abschnitt, als ob der Leser nichts über Ihre gemeinnützige Organisation oder das von Ihnen vorgeschlagene Programm weiß. Betrachten Sie dies nicht als "dumbend", sondern als kristallklar.

Sobald Sie den Abschnitt mit den Methoden geschrieben haben, schauen Sie ihn sich erneut an und stellen Sie diese Fragen:

• Fließen die Methoden logisch aus der Bedarfserklärung und Ihren Zielen und Zielen?
• Haben Sie die Programmaktivitäten, die Sie entwickeln, genau präsentiert??
• Haben Sie erklärt, warum Sie diese speziellen Methoden oder Aktivitäten ausgewählt haben?
• Gibt es eine Zeitleiste, die Sinn macht?
• Haben Sie klargestellt, wer bestimmte Aktivitäten ausführen wird?
• Angesichts der von Ihnen erwarteten Ressourcen sind diese Aktivitäten machbar?

Sobald Sie eine umfassende, transparente und nützliche Methodenkomponente für Ihren Zuschussvorschlag zur Verfügung gestellt haben, sollten Sie zur Bewertungskomponente übergehen.

Eine Probe eines Methodenabschnitts

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, einen Abschnitt mit Methoden zu schreiben, aber nach jedem Ziel funktioniert eine Kugelliste gut. Hier ist ein Beispiel:

Um die Ziele für unser Senior Latino Community Outreach -Pilotprojekt zu erreichen, werden einige City Senior Center die unten beschriebenen Methoden einsetzen. Wir haben Vertrauen in diese Methoden, da sie von zwei unserer gemeinnützigen Organisationen getestet und als erfolgreich als erfolgreich erwiesen wurden.

Vertreter beider Organisationen dienten uns als Berater für uns, als wir dieses Pilotprojekt entwickelt haben. Wir haben auch eine detaillierte Zeitleiste erstellt, die im Anhang zu diesem Vorschlag enthalten ist.

Objektiv

Stellen Sie sicher, dass mindestens 75 spanischsprachige Senioren mit Typ-II-Diabetes, die unsere Krankheitsmanagementklassen abschließen.

Methoden

• Ein City Senior Center wird einen Programmassistenten und eine zweisprachige Vollzeitkrankenschwester einstellen, die sich auf chronische Krankheitsmanagement spezialisiert haben. Gründung eines Outreach-Komitees, der von zwei unserer Latino- und/oder spanischsprachigen Vorstandsmitglieder mit einer unterschiedlichen Vertretung der Gemeinschaft (Geographie, Rasse, ethnischer Zugehörigkeit, Geschlecht und Besatzung) zusammen ist.
• Die zweisprachige Krankenschwester und der Programmassistent werden die aktuellen Diabetes-Selbstverwaltungskurse des Zentrums, einschließlich im Klassenzimmerwerkzeug und -material, anpassen, um sie sprachlich und kulturell für spanischsprachige Senioren angemessen zu machen.
• Die zweisprachige Krankenschwester und der Programmassistent entwickeln die Protokolle zum Testen und Tracking -Programmteilnehmer für drei aufeinanderfolgende Monate nach Abschluss der Klassen für drei aufeinanderfolgende Monate.
• Die Mitarbeiter werden einen formellen Überweisungssystem und ein Feedback-Mechanismus zwischen unserem Zentrum und allen geeigneten Gemeinschaftsbehörden entwickeln, um Empfehlungen an unsere spanischsprachigen Diabetes-Managementklassen bereitzustellen.
• Die Mitarbeiter werden wöchentliche spanischsprachige Diabetes-Selbstverwaltungskurse abhalten.
• Die Mitarbeiter werden die Fortschritte der Teilnehmer wöchentlich drei Monate nach Abschluss der Klassen für drei Monate verfolgen.
• Der Programmassistent wird den Fortschritt jedes Teilnehmers offiziell darstellen.

*Modifiziert und nachgedruckt mit Erlaubnis aus Gewinnstipendien, Schritt für Schritt, dritte Ausgabe, Mim Carlson und Tori O'Neal-Mcelrath, Jossey-Bass, 2009.

Ressourcen

Geschichtenerzählen für Grantseekers, Zweite Ausgabe, Cheryl a. Clarke, Jossey-Bass, 2009 

Gewinnstipendien, Schritt für Schritt, Dritte Ausgabe, Mim Carlson und Tori O'Neal-Mcelrath, Jossey-Bass, 2013 

Gewähren Schreiben für Dummies, 4. Ausgabe, Beverly a. Browning, Wiley, 2014

Begründung des Abschnitts von Vorschlägen der Methoden, The Non -Profit Times, 2015