Umgang mit Fragen der Lehrerinterviews zur Technologie

Wenn Sie sich für eine Lehrposition bewerben, lautet eine typische Frage des Vorstellungsgesprächs: "Wie haben Sie verwendet oder wie Sie Technologie im Klassenzimmer verwenden?"

Die Technologie wird ständig für verschiedene Verwendungszwecke bewertet. Neue Technologie, die für einen Zweck entwickelt wurde, kann möglicherweise für andere Verwendungen angepasst werden. Als Methoden zur Verwendung neuer Technologien in Schulen werden Schulsysteme bestrebt, sie nach Möglichkeit in ihre Klassenzimmer einzubeziehen.

Es ist wichtig, Ihrem Interviewer zu versichern, dass Sie mit der Verwendung der verfügbaren Technologien vertraut sind und mit der Sie begeistert sind. Darüber hinaus sollten Sie betonen, dass Sie immer nach neuen Technologien suchen, die Sie in Ihrem Klassenzimmer implementieren können, sobald diese verfügbar sind.

Listen Sie jede Technologie auf, die Sie im Klassenzimmer oder in der Schule verwendet haben

Überprüfen Sie Ihre letzten fünf Jahre bei der Arbeit. Welche Technologien haben Sie verwendet und wie haben Sie sie verwendet?? Plattformen wie Tablets, Desktop-Computer, Laptop-Computer und mobile Geräte werden von der Schule oder von den Eltern für ihre Kinder angeboten.

Softwarepakete (wie Microsoft Office) sind zahlreich. Diese Programme (modern als Anwendungen bekannt) bieten viele verschiedene Möglichkeiten zur Interaktion, Zusammenarbeit und Lernen.

Es gibt viele verschiedene Methoden zum Anzeigen von Informationen. Smartboards, intelligente Fernseher, Computerdisplays und Projektoren sind alle Methoden, um Ihren Schülern Informationen anzuzeigen. Kameras und Rekorder sowie Bearbeitungswerkzeuge, Audiogeräte und Anwendungen können den Schülern kreative Outlets und Fähigkeiten bieten.

Technologie, die Sie zu Hause verwenden

Besprechen Sie, wie Sie Technologie zu Hause und in Ihrem persönlichen Leben einsetzen. Social Media, Fitness -Tracking -Apps, andere Apps oder Spiele, die Sie genießen, können Ihre technologischen Fähigkeiten beleuchten.

Übersetzen Sie Ihre Nutzung von Technologie zu Hause in zukünftige Einsatz von Technologie im Klassenzimmer. Wenn Ihre früheren Schulen nur wenige Technologien im Klassenzimmer hatten, kann das Vorweisen Ihrer Verwendung zu Hause eine positive Reaktion von Ihrem Interviewer schaffen.

Wenn Sie die Person in Ihrer Familie sind, die andere über die Verwendung von Technologie unterrichtet, könnte dies auch erwähnenswert sein, da dies Ihr Verständnis und die Fähigkeit demonstriert, anderen zu lehren, Technologie zu verwenden.

Technologie, die bei Nicht-Klassenräumen verwendet wird

In der Lage sein zu diskutieren, wie Sie Computer und andere Technologien in Jobs verwendet haben, die nicht in der Bildung waren. Möglicherweise haben Sie Tablets und mobile Geräte für bezahlte oder freiwillige Arbeiten verwendet. Haben Sie Beispiele dafür, wie Sie sie für die Ausführung der Jobs als nützlich empfanden oder wie Sie Mitarbeiter bei der Verwendung von Mitarbeitern trainiert haben.

Bieten Sie Beispiele für Technologie, die Sie verwendet haben

Stellen Sie dem Interviewer spezifische Beispiele für die Technologien zur Verfügung, die Sie in der Vergangenheit verwendet haben:

• "Ich hatte das Glück, eines der ersten 'Smart Boards' in meinem Klassenzimmer zu haben. Die Kinder waren sofort verlobt und bestrebt, die angebotenen Möglichkeiten zu erkunden. Wir haben zusammen gelernt, was für ein erstaunliches Lehrwerkzeug es sein könnte."
• "Wir haben in meiner letzten Klasse Tablets verwendet und die Schüler haben Apps verwendet, um ihren Unterricht zu verbessern."
• "Mein Englischunterricht der achten Klasse hat einen Blog und ein Wiki erstellt, wobei alle Schüler beitragen. Schüler, die zögerten, im Unterricht zu sprechen, blühten auf, als sie ihre Einträge schreiben konnten."
• "Eine meiner Klassen hat einen Podcast entwickelt, der mit anderen Schülern und ihren Familien teilen kann. Sie erstellten die Skripte, organisierten die Triebe und bearbeiteten das Filmmaterial."
• "Wir haben uns über Skype mit Gästen für Interviews verbunden. Die Schüler stellten Fragen und erhielten Antworten von Experten, die weit weg oder zu beschäftigt waren, um persönlich zum Unterricht zu kommen."
• "Ich benutze einen PC oder ein Tablet, um meine Unterrichtspläne zu entwickeln und zu organisieren, Informationen über ihre Kinder und ihre Leistung zu teilen und die endgültigen Klassen zu berechnen."

Seien Sie bereit, über Social Media und Internet -Sicherheitsrichtlinien zu sprechen

Der Einsatz von sozialen Medien---------durch Lehrer-ein belastetes Problem mit vielen Pädagogen. Während Sie bereit sein sollten, Ihren Befehl über Social -Media -Websites wie Facebook, Twitter und Instagram zu demonstrieren, müssen Sie auch sicherstellen.

Sie sollten auch wissen und bereit sein, die Richtlinien Ihrer örtlichen Schulbehörde für die Internetnutzung und die Sicherheitsprotokolle, die sie in ihren öffentlichen Schulen umgesetzt haben, zu besprechen.

Laut der National Conference of State Legislatures (NCSL) haben fünfundzwanzig Staaten Internet-Filterungsgesetze implementiert, nach denen öffentlich finanzierte Schulen und Bibliotheken Richtlinien anbauen müssen, die Minderjährige daran hindern, auf obszöne, sexuell explizite oder auf andere Weise schädliche Inhalte im Internet zuzugreifen.

Diese Gesetze traten als Reaktion auf das Federal Children's Internet Protection Act (CIPA) von 2000 auf und forderten, dass Schulen, die Mittel aus dem Federal E-Rate-Programm erhalten.

Das andere wichtige Rechtsvorschriften, das sich bewusst ist, ist das Online -Gesetz zum Schutz der Kinderschutz für Kinder (COPPA) von 1998, das Kinder unter 13 Jahren schützt, indem sie nicht zulassen, dass ihre persönlichen Daten von Unternehmen ohne Zustimmung eines Elternteils oder Erziehungsberechtigten gesammelt werden, (Aus diesem Grund müssen soziale Plattformen wie Facebook 13 oder älter sein).

Einige Schulbezirke haben auf diese Gesetze nicht nur durch Filtern von Websites, sondern auch durch Verbot von Social-Media-Kontakt zwischen Lehrern und Schülern auf nicht schulgenehmigten Plattformen reagiert.

Viele Schulen nutzen eine kollaborative Plattform, auf der Lehrer und Schüler anstelle von sozialen Medien interagieren, Aufgaben und schulbezogene Themen diskutieren können.

Erfahren Sie vor dem Interview die Technologierichtlinien

Möglicherweise möchten Sie sich mit den Richtlinien Ihres Schulbezirks vertraut machen, bevor Sie in das Interview gehen. Wenn Ihr Distrikt einer der vielen ist, die es den Lehrern ermöglichen, Social-Media-Technologien für die Diskussion von Lehrern und Studenten zu verwenden, seien Sie bereit, zu diskutieren, welche Schutzmaßnahmen Sie implementieren würden, um die Sicherheit und Privatsphäre der Schüler bei der Zugriff auf irgendeine Klassenblogs oder sozialen Medien zu gewährleisten Seiten, die Sie einrichten und verwalten.